Apresentação do projeto
O projeto SACADE faz parte de um rol de projetos propostos pelo grupo de pesquisas em estilo de vida e saúde GPES, sob coordenação do Prof. Dr. Mauro Virgílio Gomes de Barros.
Visando desenvolver estratégias inovadoras para enfrentamento da epidemia de sedentarismo, propôs-se o desenvolvimento desse projeto cujo objetivo primário foi determinar a efetividade de intervenções realizadas a partir das aulas de educação física escolar no sentido da redução do comportamento sedentário e melhoria da função cognitiva e do desempenho acadêmico de estudantes adolescentes.
A proposta do estudo foi baseada na hipótese de que o aumento do numero de aulas combinado a oferta de informações para os professores (estratégias e metodologias) sobre a atividade física e tudo que a permeia, poderia ser mais efetivo no processo do que apenas uma das intervenções isolada.
O desenvolvimento do projeto ocorreu em 11 escolas de educação integral que fazem parte da Gerência Regional de Educação (GRE) Vale do Capibaribe, onde foram realizados 6 encontros abordando temas relativos a atividade física e comportamento sedentário, cognição, saúde mental, alimentação saudável e qualidade de sono.
Missão
Atuar em parceria com a Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, em especial a GRE Vale do Capibaribe, com objetivo de desenvolver e testar propostas de intervenção para a Educação Física escolar que poderão, posteriormente, ser disseminadas para as demais escolas da rede.
Saúde
A exposição a comportamentos de risco à saúde tem repercussões negativas nos indicadores de saúde física e mental, podendo ser observadas ainda na juventude ou com o avanço da idade.
Cognição
Estudos recentes apontam também que o tempo em atividades sedentárias está fortemente associado a baixos níveis de cognição e de desempenho acadêmico.
Desempenho escolar
Estudos de intervenção revelaram que a prática de atividades físicas parece ser um fator positivo para melhoria de algumas habilidade cognitivas e do desempenho em matemática.